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20145221 《Java程序设计》第三周学习总结
阅读量:5256 次
发布时间:2019-06-14

本文共 5885 字,大约阅读时间需要 19 分钟。

20145221 《Java程序设计》第三周学习总结

教材学习内容总结

第四章部分已在假期完成,详见博客:

第五章部分

何谓封装

  • 封装实际上使用方法将类的数据隐藏起来,控制用户对类的修改和访问数据的程度,仅对外提供公共访问方式,隐藏对象细节,将对象当作黑箱进行操作。
  • 书中介绍了一个银行钱款存取的例子,我觉得非常形象,将对象进行封装,其实是为了更好的利用对象。
  • 你可以在你定义的类中,创建属性、方法,如果人家需要用到相应的功能,只需要拿着你的“类设计图”去设计一个“对象实例”,再根据你公开提供的方法,就可以使用相应的功能了。
  • 封装对象,感觉有点像C语言中的模块化编程,不过C语言中一般将自定义函数和主函数放在一个程序中来调用,但Java中做到了一类一文件,而且在Java中更灵活方便。
  • 我假设了一个情景,比如你和你的小伙伴要做一个大程序,不可能等着他编完他的部分了,你再去编写,这样效率极低。但是有了封装对象,你可以根据设计好的功能,先撰写相应的方法,最后直接调用就行,大大提高了编程的效率。
  • 也可以像书中提到的,使用private对关键信息进行隐藏,设置访问数据的程度,防止用户的恶意使用。

类语法细节

  • public
    • 用在类前,表示的这个类是公开类,这样就可以在其他包的类中使用。
    • 用在方法前,这样就表示其它包中的方法可以直接调用这个方法。这里需要注意的是,如果类上没有声明public关键字,类中的方法就算是public,也等于是包权限了,因为类本身是包权限,其它包就根本无法使用类,更别说当中定义的方法。
    • 用在函数前,这表示其它包中的类可以直接调用这个构造函数。
    • 用在成员变量前,表示这个成员变量是公开的,这样别人可以直接调取你类中的变量。
  • private
    • 用在成员变量前,这是一种保护机制,不让自己这个类以外的方法去随便使用存取这个类的数据,可以保护私有数据,只能通过调用自己类的方法去操纵这些数据,这样会很安全。
    • private如果用在类或方法前,程序就会报错(我试着将类的前面写成private)。不过,其实也可以用在方法或构造函数声明上,私有方法或构造函数通常是类内部某个共享的演算流程,外借不用知道私有方法的存在。一般用在内部类声明中。
  • public & private
    • 一般来说,我自己感觉public用在类、方法、函数前,private用在成员变量前,这样用户就可以通过你类中提供的方法和函数来进行操作,但是不会改变类中私有数据。这样,既能满足用户的使用,又能保护自己的数据不被随意更改。
  • 方法重载(Overload)
    • 根据自己的理解,重载就好比是用相同的词表达多种不同的含义。
    • 只要参数类型和个数不同,就可以定义多个构造函数。这样程序设计人员不用苦恼方法名称的设计,可用一致的名称来调用类似功能的方法。
    • 与返回值无关,构造函数不一定关心它的返回值,可能只是想利用其中的某个功能。所以,如果像下面这样调用方法:f();此时Java如何才能判断该调用哪一个f()呢?因此,根据方法的返回值来区分重载方法是行不通的。
  • this与super
    • 除了被声明为static的地方外,this关键字可以出现在类中的任何地方,在对象建立后为“这个对象”的参考名称。
    • super一般用在父类中,指代父类对象的参考名称。
    • 如果定义一个新的类:A,这个A继承了类B,也就是说B是A的父类。那么如果A中 有个方法:aa();B中也有个方法: aa();那么在A 中用this.aa()调用的就是A中定义的方法,而super.aa()调用的就是A的父类B中定义的方法aa();。
  • final
    • 用在类前,表明这个类不能被继承。也就是说,如果一个类你永远不会让他被继承,就可以用final进行修饰。final类中的成员变量可以根据需要设为final,但是要注意final类中的所有成员方法都会被隐式地指定为final方法。在使用final修饰类的时候,要注意谨慎选择,除非这个类真的在以后不会用来继承或者出于安全的考虑,尽量不要将类设计为final类。
    • 用在方法前,使用final方法的原因有两个:第一个原因是把方法锁定,以防任何继承类修改它的含义;第二个原因是效率。在早期的Java实现版本中,会将final方法转为内嵌调用。但是如果方法过于庞大,可能看不到内嵌调用带来的任何性能提升。在最近的Java版本中,不需要使用final方法进行这些优化了。因此,如果只有在想明确禁止 该方法在子类中被覆盖的情况下才将方法设置为final的。注:类的private方法会隐式地被指定为final方法。
    • 用在成员变量前,修饰变量是final用得最多的地方,也是本文接下来要重点阐述的内容。首先了解一下final变量的基本语法:对于一个final变量,如果是基本数据类型的变量,则其数值一旦在初始化之后便不能更改;如果是引用类型的变量,则在对其初始化之后便不能再让其指向另一个对象。
  • static:所有对象公有的
    • static用于修饰成员变量和成员函数,被声明为static的成员,不会让个别对象拥有,而是属于类。
    • 由于static成员是属于类,而非个别对象,所以在static成员中使用this,会是一种语意上的错误。
    • 访问惯例:类名.static成员(一般不用参考名称)
  • import static 的用法
    • 与import一样,这样做是为了偷懒,但要注意名称冲突的问题。
  • 变长参数
    • 在调用方法时,如果自变量的个数事先无法决定,则可以在声明参数列时在关键字后加上...,实际上不定长度自变量是编译程序蜜糖。
      • 需要注意的是:函数如果有多个参数,变长参数必须是最后一个。
  • 内部类
    • 可以在内中再定义类,内部类亦可以使用public、protected、private声明。
    • 一个被声明为static的内部类,通常是将外部类当作名称空间。例如:Some.Other o = new Some.Other();
  • Java中方法都是传值(Pass By Value)的
    • 传值通过画图理解起来更容易(课本P148-P150),代码如下:

代码调试中的问题和解决过程

第四章部分已在假期完成,详见博客:

  • 关于课本P121页斐波那契数列,考虑到了递归函数的调用,写了一个新代码如下:
import java.util.Scanner;    public class Fibonacci{        public static void main(String[] args){            System.out.printf("求几个费氏数?");            Scanner scanner = new Scanner(System.in);            int n = scanner.nextInt();            for(int i=0; i
  • 分析:

    区别 上述代码
    数组元素的类型 int型(可计算到n=47) long型(可计算到n=93)
    自定义函数 调用递归函数
    运行速度 一直都很快 n<35时速度比较快,当n>50时速度明显减慢
  • 结论:运用递归速度变慢的原因是,没一个斐波那契数的生成都需要从fib(n)递归到fib(1),大大影响了代码的运行效率;寒假的代码,则通过数组存储前面每一个值,在进行后续的运算时直接调用即可。所以,一个程序的编写会有多种不同的算法,只有自己试验后,才能判断出代码的好坏,好的保留,坏的改进。

第五章书中部分代码调试

  • 封装部分代码:
import java.util.Scanner;    public class CardApp {        public static void main(String[] args) {            CashCard[] cards = {                new CashCard("A001", 500, 0),                new CashCard("A002", 300, 0),                new CashCard("A003", 1000, 1)            };            Scanner console = new Scanner(System.in);            for(CashCard card : cards) {                System.out.printf("为 (%s, %d, %d) 储值:",                         card.number, card.balance, card.bonus);                card.store(console.nextInt());                System.out.printf("明细 (%s, %d, %d)%n",                        card.number, card.balance, card.bonus);            }        }    }
  • this的用法
class Other {        {            System.out.println("对象初始区块:");        }                Other() {            System.out.println("Other() 构造函数");        }                Other(int o) {            this();            System.out.println("Other(int o) 构造函数");        }    }    public class ObjectInitialBlock {        public static void main(String[] args) {            new Other(1);        }    }

效果截图:

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  • import static的用法
import java.util.Scanner;    import static java.lang.System.in;    import static java.lang.System.out;        public class ImportStatic {        public static void main(String[] args) {            Scanner console = new Scanner(in);            out.print("请输入姓名:");            out.printf("%s 你好!%n", console.nextLine());        }    }

效果截图:

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  • 不定长度自变量
public class MathTool {        public static int sum(int... numbers) {            int sum = 0;            for(int number : numbers) {                sum += number;            }            return sum;        }    }
  • 传值代码
public class CallByValue {        public static void main(String[] args) {            Customer c1 = new Customer("Justin");            some(c1);            System.out.println(c1.name);                        Customer c2 = new Customer("Justin");            other(c2);            System.out.println(c2.name);        }                static void some(Customer c) {            c.name = "John";        }                static void other(Customer c) {            c = new Customer("Bill");        }    }    class Customer {        String name;        Customer(String name) {            this.name = name;        }    }

效果截图:

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其他(感悟、思考等,可选)

  • 这周最大的进步就是把书上的代码基本都敲了一遍,并且用git上传到了开源中国。

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  • 这两章的知识可能较前三章内容晦涩一些,毕竟有点深奥。说深奥其实也不算深奥,只是我以前可能没接触过对象这一知识,不能理解对象存在的价值。当看完这两章内容后,有了一个大致的了解。接下来就是对课本中的代码进行敲写一一体会,就能更加清楚书中所说含义。最后再看书上的代码时,头脑中就可以模拟当时编译运行的画面,对对象相关知识的理解更加透彻。学习Java肯定要靠大量的代码来加深印象巩固知识,只有坚持自主学习积极敲代码,才能更好地掌握这门奇妙的语言。

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 200/200 1/6 20/20 学会MarkdownPad2
第二周 150/350 1/7 15/35 理解了补码机制
第三周 500/850 1/8 25/60 初步了解了对象

参考资料

转载于:https://www.cnblogs.com/20145221GQ/p/5297771.html

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